Müzik Eğitimcileri Sitesi Forumları

Sayın Fayez duygularınızı paylaşıyorum ama artık çok geç..Cumhuriyetin sanat/müzik politikasında yaptığı en önemli hata konservaturları Türk-Batı diye ayırmasıydı. Yanlıştan yeni yeni dönmek üzereyiz.Bir konservatuar ve/veya müzik akademisi açarsın ve bunun içine geleneksel,klasik türk müziğinden kl...

sana başarılar.en iyisi gelip görüp yaşaman.şimdi ne diyeceksek doğru olmaz.

ben de msn yok kusura bakma ama bir sorun olursan mail adresim omercans@gmail.com yardımcı olurum

düzgün hoca kültür bakanlığında radyoda değil.bağlama anlamında eski ilgi yok.ders vermiyorlar. yalnızca sazlar koroya eşlik ediyor.ben bırakalı 4-5 yıl oldu.şimdi değiştiyse bilemem. yanlış yönlendirmeyim.senin aklını çelmek istemem.tamamen samimi duygularla söylüyorum.böyle ilgili olman çok güzel....

eğitim formasyonlu bir müzik eğitimcinin özellikle türk müziği dersleri vermesi avantajdır. bu insanlar müziği bir bütün görür ve ona göre ders işler.örneğin konservatuarlı ve/veya formasyonu olmayan türk müziği eğitimcileri dünyanın yalnız türk müziğinden oluştuğunu düşünüp ona göre eğitim programl...

ancak söz ettiğiniz hoca yanılmıyorsam fatih eğitim'de hoca. bu avantaj olabilir.

ben ankara'dan söz ediyorum. diğerlerini bilmem ama ankara bu işin merkezi ve türk müziği ve özellikle halk müziği alanında en iyi hocaların!!!! burada olduğu var sayıldığında diğer yerleri az çok tahmin ediyorum.

Eğer bulunduğun şehirden ankara'ya geleceksen hiç değmez.gençlik korosuna girersen emin ol bildiğini de unutursun.amacın bir şeyler kazanmaksa bulunduğun yerde de kendini geliştirebilirsin.ama hedefin trt'ye girmekse artık 'akit' sistemi kaldırıldı ve kadrolu sanatçı almıyor.yalnızca deneyimlerimi g...

bu tarz bir söylem, bir sanat eğitimcisine hiç yakışmamış. eğitimciliği içselleştiremediğiniz uslubunuzdan belli.... görünen köy1: kpss,les vb. sınavlardan alınan sonuçlarla eğitimci belirlenemez, belirlenmemelidir! hayatımda konservatuar mezunu çok iyi öğretmenler gördüm. görünen köy2: siz istisna ...

öncelikle yazacağım çözüm önerisi tamamen kendi duygu ve düşüncelerim. bilimsel bir bakış açısı söz konusu değildir. tartışmaya açık bir konu olacak çözüm yollarından biri müzik dahil güzel sanatlar eğitimi bölümü öğrenci profilinin değişimi olabilir. şöyle ki; öğrencilik yıllarımda (gazi müzik bölü...

Sorun1: 80 yılı aşkın kurumsal bir yapıda yetişen müzik eğitimcileri hala çocuktan ve çocuk gerçekliğinden 'bi haber' olması. Sorun2: Belki daha da önemlisi üniversitelerde görev yapan 'hocalar' dahil yetişen öğrencilerin çocuk müziğini kendi işleri olarak görmemesi. Sorun3: Eğitimin, sanat eğitimin...

Çocuk şarkıları üzerine tez yapmaya kalkıştım. Bir de ne göreyim! 80 yılı aşan müzik eğitimi tarihimizde bu konuyla ilgili yapılan çalışmalar yok denecek kadar az. Gerçek işimizle uğraşmaya ne zaman başlayacağız? Belki bizden sonraki nesil akıl eder. Ne dersiniz?